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6月4日下午，由中译出版社、中关村互联网教育创新中心和中国教育三十人论坛联合举办的“数智时代的教育新机遇暨《教育的浪费》《教育市场化的边界》新书发布会”在京举办。

中关村互联网教育创新中心主任杨丹致辞。她表示，进入21世纪以来，我国的教育事业在满足人民群众的需求之外，也面临着发展过程中的问题。教育的边界在哪里？怎样才能实现教育的公平化、才能避免教育的浪费？这既是我们要面对的问题，也是需要我们解决的问题。中译出版社为我们带来的《教育的浪费》《教育市场化的边界》两本书，帮助我们深度理解教育的未来方向。

中译出版社执行董事（社长）、总编辑乔卫兵致辞。他表示，在数智时代，互联网、物联网、大数据、人工智能以及云计算得到空前发展，将对教育的理念、技术、方式、主客体对象、模式、场景、评估等产生革命性的变革。这些新机遇为教育带来了智能化、场景化、个性化、数据化、全球化、实践性和创新性的发展方向。教育从业者和教育机构应热情拥抱数字化智能化的浪潮，将先进的技术和方法融入教学实践，不断提升学生素质、教师素质，改善教学模式，降低教育成本，提高教育质量，为建设教育强国做出积极贡献。

《教育市场化的边界》一书的推荐序作者、教育学家、中国教育学会名誉会长顾明远就“迎接未来教育”进行主题分享。顾明远认为，人工智能的出现肯定会促进教育发展，人工智能进入教育有几个问题要解决：第一个是认识问题，我们人工智能在教育中的应用到底怎么应用，应用它什么。第二个是技术问题。第三是软件和硬件的问题。另外，在人工智能应用当中，还要处理好三个关系：第一是技术主义和人文主义的关系；第二是现代教育和传统教育的关系；第三是现实世界和虚拟世界的关系。

中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民以“发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高教育投入产出效益”为主题进行演讲。他提出，未来，教育将主要在教育云平台上进行展现，随着教育平台的发展应用，将依托现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础。

北京师范大学新闻传播学院学术委员会主任、教育部长江学者特聘教授喻国明以“AGI浪潮下教育的生态重构——全面智能化时代的教育革命与模式转型”为主题进行演讲。他认为，元宇宙与AGI的共同特点是越来越以系统化的方式和生态级意义上的重构在破坏旧世界、建构一个全新的世界。AGI突破了资源使用与整合上的能力局限，使每个人至少在理论上可以以一种社会平均线之上的语义表达及资源动员能力进行社会性的内容生产和传播对话。

北京大学教育学院原副院长、中国教育技术协会教育游戏专委会理事长尚俊杰的演讲主题为“生成式人工智能与教育变革：价值、影响及未来发展”。他提出了AIGC支持下的教育发展思路：第一，我们要正确判断它的价值，不要神话它也不要害怕它，它绝对不可能一夜之间改变的。第二是进一步提升人工智能水平，突破应用障碍。三是全面推进教育的系统性变革，促进教育的数字化转型。

主题演讲结束后，顾明远、乔卫兵、杨丹与中国教育三十人论坛秘书长马国川、中译出版社有限公司总经理李学焦、北京师范大学国际与比较教育研究院副教授丁瑞常共同上台为新书揭幕，祝贺《教育的浪费》和《教育市场化的边界》正式出版发行。